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    骨干展風采,引領促成長
    來源: | 作者:hualin | 發布時間: 2023-03-23 | 254 次瀏覽 | 分享到:

         “一花獨放不是春,百花齊放春滿園”。值此春暖花開之際,為更好地打造高效課堂,充分發揮優秀教師的引領示范作用,促進全體教師專業化成長,3月14 日至17日,洛陽市華林學校陸續開展優秀教師示范課活動。


           一年一度的課堂教學改革實踐課在今年有了一些變化,分為兩個階段:第一階段共有四位教師參加,分別是初中部語、數、英、政史地學科帶頭人李利兵、晉紅麗、劉芳、和馬曉鵬老師,每人執教一節示范課。

     

           首先執教的是晉紅麗老師,她執教的內容是八年級的《勾股定理》。晉老師以實際生活中的案例引出本節課的內容與標題,激發了學生探求知識的興趣。晉老師通過讓學生動手實踐、自主探索與合作交流,使學生發現問題,探究問題,理解勾股定理的含義,體現了新課程提倡的自主、合作和探究的學習方法。課件生動、形象、簡潔,練習題目設計巧妙,梯度分明,全面考查了本節課所學內容。 

     

           李利兵老師執教的是七年級《孫權勸學》一課。這節課思路特別清晰,緊緊圍繞“勸誰學——為什么勸——如何勸——結果如何”展開教學,在”怎么勸“和”結果如何“這兩個環節透徹分析,深度挖掘,重點突出,揭示了文章的主旨。同時,李老師的板書醒目、有趣,一個”學“字把四個人物之間的關系展現得清晰明了,新穎別致,這節課堪稱文言文授課的典范。

        馬曉鵬老師的歷史課講述了《抗美援朝》一課的內容。馬老師講授知識有深度、有技巧,課堂語言風趣幽默,自然親切。教學目標明確,重難點突出,課堂環節完整。注重對英雄人物的事跡介紹,激發學生的愛國主義情懷。授課過程中穿插視頻,增加學生的學習興趣。從課堂中體現出教師扎實的基本功和豐富的知識儲備。發揮了教師的主導地位,體現了學生的主體地位。 

       劉芳老師執教的是七年級下冊Unit 2  的一個課時。此課為聽說課,劉老師的教學流程由淺入深,環環相扣,提問面也很大。導入后引入文章正題,對學生一天日常進行問答。在練習學生的聽力時,分三個步驟進行練習。在總結環節,由TIME幾個字母變為表盤,畫面精美,引人入勝。最后通過幾條諺語讓學生感知時間易逝,要把握當下的時間來學習,進行感情升華。

     我校領導和教師積極聽課,并認真評課。  

       本次優秀教師示范課活動,通過優秀教師課堂教學的引領作用,展現了我校優良的教學教研風氣,促使青年教師快速成長,促進了我校教育教學質量不斷提升。期待我校青年教師在第二階段的精彩表現!






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